• 改革开放40年·逐浪｜鹰城高校：以创业带动就业
• 日期：2018-09-12   点击：次   字体：[ 大 中 小 ]

大众创业，万众创新。改革开放四十年，大学也在不断地适应社会的变化，深化教育改革，培养更多应用型、创新型、创业型人才。

2017年3月，河南城建学院中科创业学院揭牌开班。经过遴选，首期240名学生分别进入“创业雏鹰班”“创业先锋班”学习。8月20日上午，记者来到河南城建学院，见到了中科创业学院的王居东老师、几位正在创业学院学习的学生及毕业后创办公司的“老板”。

中科创业学院成立

河南城建学院中科创业学院由河南城建学院和北京中科创大创业教育投资管理有限公司（以下简称“中科创大”）于2016年共同创建，是平顶山首家实体型创新创业学院。

中科创大是中科招商投资管理集团有限公司（以下简称“中科招商”）旗下致力于创新创业教育与实践的专业教育投资管理机构。

中科创大借助中科招商在创业投资、上下游产业链、专利技术方面的丰富资源，以及自身在创新创业教育研究、教育策划运营团队和创业导师团队方面的优势，与高校合作创办包含学历教育的实体创业学院。

2015年11月，中科创大与河南城建学院签订了战略合作协议，2016年8月创建河南城建学院中科创业学院，学院以培养具有新儒商精神的高素质创业精英为目标，以全新教育模式培养应用型、创新型、创业型人才，构建全新大学生创新创业教育与实践体系。2017年3月，河南城建学院中科创业学院揭牌开班。学院成立后，设立“中科共享基金”，用于学院师生及校友创新创业、项目孵化、成果转化等。

“我们面对全校学生开设创新创业通识课程，在全校范围内遴选有创业意愿的学生进入‘创业雏鹰班’，有项目正在运营的同学进入‘创业先锋班’，首期遴选学生240名。”王居东说，创业学院面向全校选拔学员，暂不调整学员的原学院和专业，采用“理论＋实践”的课程设置及“校内＋校外导师”的师资力量。“创业雏鹰班”需要进行创业导论、创业基础知识、创业实践三大模块的课程学习，“创业先锋班”需要进行创业基础知识和创业实训两大模块的课程学习。

学员完成全部课程且考核合格，颁发河南城建学院创业学院结业证书。针对优秀的学员，学院将协助其成立公司、入驻学校众创空间进行孵化、提供工商税务法律金融服务、推荐投资人和创业导师指导其进行创业实践。

学生注册公司30多家

河南艺亩地文化传播有限责任公司、平顶山微米网络科技有限公司、河南格子喵商贸有限责任公司……在学院就业创业服务大厅墙壁上，贴着“创客空间注册入驻公司名单”，共有30多家公司，公司负责人均为河南城建学院各院系各年级的学生。

“这个表格是之前制作张贴的，上面有个别公司已经因为各种原因被注销，有些学生新注册的公司还没有录上。”王居东说，除了课堂教学之外，学院还举办“创客咖啡—创业导师随心聊”“创业沙盘模拟训练”“创客辩论赛”等实践活动增强学员创业意识，通过定期实训活动提升学员创业能力。

21岁的王清鹏是河南城建学院计算机与数据科学学院的学生，他马上要上大三，是河南格子喵商贸有限责任公司的“老板”。

“我家经济条件不是很好，刚入学时想做兼职，谁知道认识了一个做微信公众平台的学长，他做了‘掌上城建OL’的微信公众号，把‘流量’变现，盈利很好。”王清鹏说，这位学长的做法给他打开了一扇窗，让他打消了兼职的念头，有了创业的想法。

2017年，王清鹏作为首期学员进入中科创业学院“创业雏鹰班”学习，同年12月，他根据自己的专业和学长合伙注册了河南格子喵商贸有限责任公司，在校园内开了维修电脑的实体店。

“这个学生我很了解，刚来上课的时候，看着很懵懂，对创业没有什么概念，经过一年的学习、实践，各方面都有很大的提高。”王居东说，王清鹏从“创业雏鹰班”顺利进入“创业先锋班”，不仅开了实体店，还做了一些诸如校园共享单车之类的项目，都做得不错。

2015年营业额300万元，2016年营业额360万元，2017年上半年营业额500万元，这组数据，是河南城建学院毕业生、中科创业学院“创业先锋班”结业生陈晨随口说出来的。

陈晨2014年开网店，专营运动衣、运动鞋，这与他所学的生命科学与工程学院专业没有一点关系。

“做电子商务，其实很简单。我自己选货源，选好之后开了网店。开网店比实体店的手续少，销售的话一台电脑就可以，订单直接给厂家，也不需要存储仓库。”陈晨说，一开始他自己做，后来业务多了就在学校找同学们做兼职，“一直都很顺利，没有遇到什么难题，后来成立了平顶山双晨信息科技有限公司。”

2017年到“创业先锋班”上课，没多久，陈晨在学习过程中就意识到一个问题：“开网店几年是挣到不少钱，但是想要做大就不可能一直只开网店，创业需要有长远眼光。”

于是，陈晨开始考虑转型。在原有的平顶山双晨信息科技有限公司之外，通过校外企业投资，他又注册成立了河南皓月星辰电子商务有限公司，业务合并之后再重新分开，前者由单一网店转型为教育培训推广、远程教育之类的公司，后者主要与各类厂家合作，为厂家培养电子商务团队并做网络推广。

陈晨说：“2017年，因为货源问题，网店关门。幸亏转型及时，要不然现在一切都需要重来。”

创业创新自强强他

雷振涛是河南城建学院数理学院大四的学生。

“我是2015级学生，进入大学之后就想着将来要自己创业，那时候学校正好有一个‘创客训练营’，我就参加了。”雷振涛说，当时创客训练营日常会去企业参观，做一些运营模拟沙盘之类的培训，并没有系统的课程。

2016年，为了帮助学生创业，河南城建学院通过校企合作与“北京菜鸟创投有限公司”共建“河南城建学院菜鸟创客空间”，专门在校图书馆一二楼开辟场地，为创业学生提供交流空间，并设置了200万元创业基金。

同年，雷振涛与其他几位训练营的同学注册成立了一个水果销售公司，在校内进行水果销售，然而因为经营不善，几个月后公司注销。

“我们团队合伙人意见不一，再加上公司效益不好，所以就解散了。”雷振涛说，第一次创业的失败，对他产生了不好的影响。正在他低迷时，中科创业学院成立。创业之心未熄，他立即报名，因为曾经有创业经验，他被选入“创业先锋班”学习。

“这次是系统地学习，对我来说最重要的是，中科创业学院让我明白了创业要有‘狼性’意识，创业过程不会一帆风顺，可以失败，但不要气馁，要从失败中总结经验，不怕从头再来。”雷振涛说，这种精神让他走出低迷期，重整旗鼓再次创业。现在他正在和几个同学做一个视频推广的微信公众平台，同时还在运营一个广告精准投放的业务板块。

王清鹏提到的创办“掌上城建OL”微信公众平台的学长就是李展翼。李展翼今年刚毕业，不像其他毕业生忙着找工作，他的公司平顶山微米网络科技有限公司已经运营两年。

“掌上城建OL”微信公众平台由李展翼一手打造，以在校大学生为主要服务对象，提供学生各种信息查询服务、校园内商业推广服务和一些增值服务。

“根据学生在平台上的查询、点击率，我们采集一份大数据，数据分析后，根据大家的需要提供相应的服务，有了‘流量’，就有商家找我们做一些商业推广。”李展翼说，平台盈利来自增值服务和商业推广，“我们学校的‘掌上城建OL’，平顶山学院的“平院萌小助”，还有平顶山工业职业技术学院的‘平西湖畔的五阿哥’，都是在我们团队做的微信公众平台，这三个平台2017年一年盈利四五十万元。”

2017年中科创业学院开班时李展翼进入“先锋班”学习。对他来说，课内课外都学到不少东西：“以前都是自己摸索着来，现在有老师讲解经营公司的过程中涉及工商、税务、法律等方面的知识，有校外企业家导师传授创业经验，收获很多。”

毕业之后，李展翼继续深化公司业务，联合全省21所高校，推广他们的模式。公司目前已解决5名大学生就业，并已开始为全职员工缴纳社保。

虽然做电子商务不需要太多人，然而无论是陈晨的公司、李展翼的公司，还是学生注册的其他30多家公司，它们都在发展壮大的过程中，提供了越来越多的就业岗位。

除了中科创业学院和菜鸟创客空间，学院还搭建了其他全方位、立体化的创新创业载体为学生提供双创服务。通过开设各种课程培养学生的创新创业意识；通过提供场地、公司注册、工商、税务、法律、投融资等方面的服务，帮助学生自主创业，为社会培养优秀的创新创业人才，最终以创业带动就业。