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  • 提高幼儿教师待遇 促进学前教育健康发展
  • 日期:2020-05-17   点击:次   字体:[ ]
近年来,我市学前教育事业发展迅速,但幼儿教师队伍数量不足、素质不高是当前制约我市学前教育健康发展的瓶颈。市人大代表、夏邑县实验幼儿园园长贾艳秋提出,幼儿教师待遇提高必须解决,否则将制约学前教育发展,最终耽误孩子们的成长。“这几年,招录教师只招小学、中学教师,唯独不招幼儿教师。学前教育教师待遇普遍低于小学中学教师,且幅度较大,造成教师队伍不稳定,频频出现幼儿园教师逆向调动现象。”贾艳秋说,突如其来的疫情让幼儿园迟迟不能开学,虽然各个幼儿园也象征性地给聘用老师发了生活费,但杯水车薪,迫使很多优秀的幼儿教师为了生计转行。幼儿园一旦复学,将面临教师不足,无法满足教学需求的现象。5月12日,市长张建慧在政府工作报告中提出,要发展普惠性学前教育,新建改扩建城乡幼儿园36所,消除公办中心幼儿园空白乡镇。贾艳秋高兴地说:“这说明政府意识到学前教育的重要性,今后一定会更大力度支持学前教育健康发展。”贾艳秋认为,应按照国家对师幼比列的要求,结合我市实际,增加幼儿教师编制,足额配备幼儿教师,让优秀的幼儿教师留得住,做他们擅长的工作。要加大对幼儿园教师培训经费的支持,把“幼儿园教师师资培训、园长培训”从义务教育师资培训中分离出来,充分发挥省级示范幼儿园的示范带动作用,承担幼儿园在园教师、园长继续教育培训任务。教育主管部门要把幼儿园教师、园长纳入教育工作的重要日程,强化业务培训、思想教育和党的基本理论教育,不断满足学前教育发展的需要。



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